Тиждень атмосфери хюге у нашій школі
З 15 по 19 грудня у нашій школі у рамках фокусованого навчання було проведено Тиждень атмосфери хюге. Його мета: створення в закладі освіти атмосфери затишку, психологічної безпеки та емоційного комфорту, сприяння доброзичливим взаєминам, підтримці та гармонійному розвитку особистості учнів. Завдання тижня атмосфери хюге: формувати в учнів відчуття безпеки, прийняття та довіри; розвивати емоційну чутливість, емпатію та культуру турботи одне про одного; сприяти позитивному емоційному настрою та зниженню рівня тривожності; виховувати повагу, доброзичливість і толерантність у спілкуванні; створювати умови для спокійної, комфортної та творчої діяльності учнів; заохочувати практики турботи про себе та інших; залучати учнів до спільних творчих, ігрових та рефлексивних заходів.
У наш нелегкий час дуже важливо відчувати у кожному моменті життя тепло, комфорт та внутрішній спокій. Саме цьому і сприяв тиждень атмосфери хюге, який запросив нас у світ передноворічних заходів. Учні 7-А,8-А та 10 класів разом з вчителем Потомахою Надією Григорівною відкривали для себе світ словесної краси на уроках української мови та літератури. Десятикласники писали диктант «Новорічні свята». Учні 8-А класу оформили листівку, в якій написали, що для них означає хюге, як вони планують провести зимові свята і що вони побажають рідним. А також діти дізналися про те, як святкують Новий рік в інших країнах. Учні 7-А класу розгадували кросворди про літературні твори з новорічною тематикою, знайомилися з щедрівками , колядками та засівальними піснями. Цей тиждень створив позитивний настрій серед дітей.
Протягом Тижня хюґе учні 5-Б, 6-А, 6-Б та 7-Б класів разом з вихователем Артьоменко Т.А. занурилися у святкову атмосферу затишку й творчості. Діти брали участь у марафоні читання різдвяних і зимових віршів, серед яких були твори Івана Неходи та Наталі Забіли, а також обговорювали класичні новорічні й різдвяні казки — «Снігова королева» та «Ялинка» Ганса Крістіана Андерсена. Найбільше школярам сподобалося виготовлення сніжинок і новорічних витинанок, а також рухливі ігри, адже це дало змогу власноруч створити елементи декору та відчути радість спільної творчості. Цей тиждень став чудовою нагодою насолодитися атмосферою очікування свят.
Учні 5-Б класу з вчителем Бугайовою Ольгою Анатоліївною занурилися у світ новорічної творчості, створюючи власноруч маленькі ялинки. У класі панувала особлива, казкова атмосфера. За вікном тихо кружляли сніжинки, а в класі, під ніжну різдвяну музику, творилося диво. Це був не просто урок предметно-практичного навчання, а справжня новорічна казка, сплетена з тепла, творчості та щирих емоцій. Адже саме в такі моменти народжується справжній новорічний настрій.
У рамках тижня атмосфери хюге вихователем Орловою-Замулою М.В. було проведено ряд цікавих заходів, а саме:
– майстер-клас по виготовленню новорічних прикрас “Різдвяна майстерня”. Учні власноруч виготовляли новорічні витинанки, святковий декор;
– проведено виховну годину “Різдвяно-новорічні свята” з використанням цікавих вправ, які закріпили знання учнів про Різдвяні свята.
Проведення Тижня хюге на уроках музичної культури було спрямоване на створення атмосфери емоційного комфорту, затишку та внутрішньої гармонії учнів. Музика стала ефективним засобом зниження напруги, розвитку емоційної чутливості та позитивного ставлення до навчання. Протягом тижня на уроках використовувалися такі форми роботи: слухання спокійної інструментальної музики, тиха імпровізація, виконання ліричних пісень, музичні релаксаційні вправи, творчі завдання з елементами малювання та рефлексивні обговорення. Особливу увагу приділено вправам на усвідомлене слухання, обміну враженнями та створенню доброзичливої атмосфери в класі. Учні готувалися до новорічних свят, вивчали колядки та виконували різні вправи «Хюге в музиці», «Тиха імпровізація», «Рефлексивне коло».
Упродовж Тижня атмосфери хюге педагоги Заєць Т.В. та Рашевська О.Я. на уроках технологій задіяли учнів до виконання творчих завдань та пошуку цікавих ідей. Мета Тижня: сформувати практичні навички створення затишку та комфорту власними руками, розвинути естетичний смак, сприяти емоційному розвантаженню та впровадженню філософії хюге у повсякденне життя. Під керівництвом вчителів Заєць Т.В. та Рашевської О.Я. учні активно працювали протягом тижня, виконуючи цікаві завдання. Вирізали та склеювали шаблони, створюючи об’ємні новорічні ялинкові прикраси та геометричні фігури, виконували завдання з аплікації та інші цікаві завдання. Протягом тижня використовували м’яке освітлення (настільні лампи, вмикали верхнє яскраве світло), тиху фонову інструментальну музику, забезпечували порядок на робочих місцях. Використовували вторинні та природні матеріали (старі тканини, скло, папір, сухі гілки, комп’ютерні диски). Особливу увагу приділяли безпеці при роботі з гарячими або ріжучими предметами. Заохочували учнів до тихих, вдумливих розмов та спільної праці. Хюге — це про єднання. Завдання тижня виконані, цілі досягнуті.
Протягом тижня атмосфери хюґе на уроках математики учні виконували практичні та творчі завдання в комфортній, доброзичливій обстановці. Математичні вправи були пов’язані з реальними життєвими ситуаціями: плануванням новорічного бюджету, розрахунком часу та логічними задачами. Такий підхід сприяв зниженню навчального напруження, розвитку співпраці та підвищенню інтересу до вивчення математики.
З учнями 4-5 класів вихователь Судак Л.А. провела Тиждень атмосфери хюге, спрямований на створення психологічно комфортного середовища, формування позитивного емоційного стану учнів та виховання ціннісного ставлення до родинних і різдвяно-новорічних традицій, формування поняття «хюге», виховання толерантності, емпатії та культури спілкування та розвитку творчих здібностей і креативного мислення. Протягом тижня з учнями виховної групи було проведено такі виховні заходи: година спілкування «Родинні традиції Різдва», творчий майстер-клас з виготовлення новорічних і різдвяних прикрас з квіллінгу «Ялинка», вітраж «Новорічна кулька»; конкурс «Зимовий марафон читання. На уроках природознавства проведені такі заходи: мініспостереження «Природа навколо нас», урок «Біологічні особливості рослин, пов’язаних з новорічною традицією», «Адаптація тварин до зимівлі».
З приходом зими учні 2-А і 4-А класу зустрілися з Святим Миколаєм. Розповідали новорічні історії з адвент-календарем. Зимовий ранок розрозпочинали з веселої розминки. Виготовили «Сніжинку Дружби» та зігрілися чашкою теплого, смачного чаю.
На уроках фізичної культури учні “Новорічна гірлянда” учні утворювали “Новорічна гірлянду” і проходили смугу перешкод не роз’єднуючи рук. Діти виконували вправу – імітацію новорічних іграшок зі спортивного інвентаря.
У рамках Тижня атмосфери хюге для учнів 5-9 була вчителем Зайцевою І.П. проведена віртуальна подорож «Магія Нового року: мандрівка крізь епохи». Діти з захопленням поринули в атмосферу різних епох, дізналися про походження свята, традиції святкування Нового року в давнину та в різних країнах світу. Під час подорожі школярі активно відповідали на запитання, брали участь в обговореннях, із цікавістю слухали історичні факти та ділилися сімейними новорічними традиціями. Захід сприяв розширенню кругозору, розвитку пізнавального інтересу та створенню святкового настрою. Віртуальна подорож стала не лише пізнавальною, а й емоційно теплою подією, що подарувала учням яскраві враження та позитивні емоції напередодні свята. А також було проведено тематичне заняття «Закони і правила під час проведення новорічних свят. Під час заняття учні 5–9 класів ознайомилися з правилами безпечної поведінки під час святкових заходів.
Підготовка до Нового року у школі була зосереджена на творчості та прикрашанні. Учні 1-А,2-А,3-А класів з вихователем Волох Мариною Володимирівною активно долучилися до святкових заходів. Учні спільно прикрашали класну ялинку, створювали різноманітні новорічні вироби власними руками, та одягали їх для фотосесії. Робили унікальні паперові кулі, в які вставляли власні фотографії, щоб додати індивідуальності святковому декору. Також поздоровили своїх вчителів і завучів школи теж кульками з їхніми фото. Їм дуже сподобалася така ідея, пообіцяли «фото-кульками» прикрасити свої ялинки вдома. Це був веселий та творчий процес, який допоміг створити святковий настрій.
Під керівництвом вчителя технологій Кирилюк О.Є. під час тижня атмосфери хюге учениця 6-а класу Новікова Маргарита виготовила “Новорічну подушку” та “Новорічний капелюх”. Ці яскраві поробки зроблені власноруч, вони приносять радість і тепло, ідеально підходить для подарунка.
Під час проведення Тижня атмосфери хюге вчителем Стьопіною Т.М. було проведено на уроках української мови в 5-А, 6-А, 9-А класах такі заходи: «Теплі історії», «Лексика затишку», «Тематичні диктанти». Учні писали есе на тему «Рецепт щасливого Різдва», диктант на тему зими; створили плакат зі словами, що описують затишок та передноворічну атмосферу.
На уроках української літератури учні розгадували кросворди з питаннями про літературні твори з новорічною тематикою («Літературний квест»); обговорювали сімейні новорічні звичаї та обряди («Культурний обмін»); писали власні короткі історії про зимові пригоди («Поетичний марафон»).
На уроках образотворчого мистецтва учні створювали ескізи новорічних масок («Новорічна Маска»).